有学生钢琴弹得好，但是缺乏感情，这是因为钢琴的演奏表达能力不足，那么钢琴演奏的表达能力应该怎么去提升呢？

提到正确的读谱，许多学生认为只是音符的正确、节奏的正确。而事实上除了这两者之外还有许多重要的标记，都直接影响对乐曲的理解、表现对乐曲风格的处理。

1、音乐术语：包括乐曲情绪、表情、音乐的性质、速度等等。这些术语提示学生，乐曲是欢快的或抒情的、是快板还是慢板，这直接关系整个作品的风格把握。

2、具体的力度标记：浪漫乐派及后期作品从pppp到ffff，幅度更加宽。还有sf、sfz或crese、dim等等。这些具体的力度标记，同样关系到了乐曲演奏中音乐的表现。

3、速度的不同变化：如：放宽(Allargando)、减慢渐弱(Calando)、加快(Accelerando)、逐渐加快(Stringendo)等等。不同的速度变化直接影响乐曲的效果。

音乐特性指音乐内容、情绪、形象意境等所决定的音乐的局部特性和总体风格。音乐特性是音乐的实质，是领会音乐把握音乐的基本要素。它决定我们用什么方式、什么手法、什么情感去表现音乐。所以，我们讲表现音乐，首先要把握乐曲音乐特性。

(1)、有的音乐是抒情性，以优美如歌的旋律来抒发情感，情绪上可以是亲切的、动人的或是安宁的。对这类音乐的表现应抓住其特征，抒情的、歌唱性、声音柔和优美。

(2)、较活泼的：在音乐表现上应是轻快活泼，节奏性强，声音明亮轻巧的。

(3)、激情类的：在音乐表现上是力度较大、手法较复杂，尤其要注重情感的投入。

音乐起源于劳动，发展在各个社会阶段中，扎根于劳动人民的心里，人类对音乐在不同时代有不同的要求。因此，不同的时代、不同的作曲家风格形势也各不相同。在众多的钢琴文献中，不同作品处理各不相同。而钢琴学生为丰富自己的曲目、拓宽视野，应多接触各个时期的作品。提高个人修养是提高音乐表现力的前提。

1、了解中外文学作品：多读关于音乐史书籍，了解作品的时代以及特点，了解作曲家生平、背景。

2、多看绘画：艺术是相通的，通过多看好的作品(绘画)，可以提高自身想象力。可以通过音乐作品给人们展现一幅画面。

4、多欣赏音乐作品：为开阔自己的音乐视野，应多听音乐会、听音带观摩等等一些接触音乐的机会。