针对各手指的不足，具体的训练方法如下：

01 通用训练——带保留音训练法

这是在钢琴教学中一种频繁被提及使用的训练方法。这种训练法可以有效的训练手指的独立性，肌肉控制击键的精准性和深度，以及手的稳定性。

1、先把五个琴键按住，各手指站稳，然后分别抬高拇指至小指。

2、抬起手指时不要紧张，同时手腕保持放松不动。利用手指的爆发力，按键到底。注意下键之后肌肉放松，使声音悦耳不生硬。

3、大拇指以指甲侧面部分击键，与琴键略成45度角，放松并垂直抬起和放下。

4、其他各手指都要求指尖站稳，特别是小指，避免指尖关节因不稳而凹下去，且尽量把手指抬高过手背。

02 每个手指的单独训练方法

著名钢琴教育家但昭义在他的教育文论中着重强调了手指独立性训练的重要性。他认为：每个手指的支撑站立是钢琴弹琴的基础，尤其在钢琴初学过程中要格外注重每个手指的单独训练。

拇指的训练：做拇指的单独训练时，建议先离开钢琴，把四个手指轻轻地立在桌面边缘。拇指单独悬在空中，使其伸直，并做上落得（下落的）运动，以体验拇指的放松活动和正确的发力方式。

无名指的训练：尤其对于初学者来说，无名指的独立性训练尤其重要。当无名指无法抬起时，可用另一只手抓住指尖，使它圆圆地向前弯曲，然后托起指尖，顺势也抬高了手指。

小指的训练：小指本身力量较弱，因此许多习琴者不自觉的就会抬起小指，或是用手腕的力量带动小指按压琴键发声，再或者把小指躺着弹。 其实，只要尝试抬高小指，并把它像其它手指一样用站稳的指尖弹奏，就会发现小指是可以像其它手指一样很容易抬高过手背的。要训练较弱的小指，可以让它多弹些黑键(因为黑键比白键高，小指高抬才可以把黑键弹响)。

此外，为了锻炼由无名指到小指的伸张力，可以把一些练习曲转至F、降B大小调上练习。

手指的训练不是一蹴而就的，重要的是要掌握正确的练习方法并且坚持练习。只有这样，才能达到每个手指都能独立、灵活的最终目的，让我们的弹奏更加完美。