SCHAUBOURNE 今天



“磨蹭”大概是每个小学生家长都会遇到的头疼事，这注定是场持久战。




小孩儿干正事时都磨蹭、都慢、都龟速……他毕竟还是个孩子，大脑和身体还在发育，不可能像成年人一样做事雷厉风行，但现在的现实环境又不给他们慢慢长大的机会，怎么办？下面有一些小方法，提供给各位家长作为参考。






按时上课不旷课，不要给自己找借口请假不上课的机会。课后当天立刻复习课上的内容，边练习边回忆；


家长做好课堂笔记，笔记内容包括老师对每个上周作业的指导和本周新作业的布置；


重视分段练习和慢练，慢不下来用节拍器卡；


有针对性地多练不熟练或容易错的有问题的难点，不要总是把曲子从头弹到尾；




练琴也会磨蹭，所以最好每天都有个练习目标来督促孩子。短期的大目标就是完成老师布置的本周练琴作业，短期的小目标就是大目标分解后每天的练琴任务。目标和计划指导下的行动肯定是高效率的；




说一些具体的经验，比如，如果您家楼上楼下隔壁邻居都不反对您孩子早上练琴，那真是老天的恩赐啊！


早晨练琴效果特别好，哪怕只有五分钟，哪怕只弹了一遍，数年坚持下来也不得了！可以是音阶琶音，可以是作业的难点，都可以。如果愿意，每天睡觉前的五分钟，将学琴的难点再来练一练，保证有好的效果！


另外，入学后晚上的整块时间非常宝贵，那就抓紧碎片时间来练琴。只要有空隙，就练一会儿琴，哪怕只有五分钟。





如果孩子不愿意，就到了考验您智慧的时候了，孩子肯定没您套路深啊哈哈！比如，给孩子练琴方面，找个小伙伴，俩人比谁练得多弹得好，激将法就是有用！创造机会多让孩子体会到会弹琴好的乐趣，也是鼓励他坚持学努力练的好方法。


想挤时间练琴，肯定要大人孩子一起付出；



比如这周我有六天练琴时间，每天是一个钟头，我可以拆分成早上和晚上各半个钟头。早上半个钟头可以有10分钟的手指预热及灵活练习，剩下20分钟集中练习音阶和曲子的有困难片段；晚上半个钟头可以有5分钟的手指预热练习，剩下来的时间可以把早上没有解决的困难片段再来巩固一下，或者是练习曲子的困难片段，到了临近回课的几天，练习曲和曲子的困难片段已经巩固得差不多了，那我们可以注重曲子的完整性和音乐性的训练。




总之，每天、每小时的练琴都要有针对性，切记不要从头到尾来一遍，有问题的地方仍旧还是问题，弹多久都没用。